【摘要】目的探讨同伴教育在糖尿病健康教育护理中的应用效果。方法选取2014;年6;月—2015;年6;月收治的120例糖尿病患者为研究对象，随机将其分为干预组和对照组，每组患者60;例，对对照组患者进行常规护理，对干预组除实施常规护理外还实施同伴教育，干预两个月后比较两组患者的血糖、生存质量及治疗依从性。
【关键词】
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《糖尿病新世界》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《糖尿病新世界》 2015-11-24
《科技中国》 2016-11-03
《糖尿病新世界》 2015-11-25
《中国设备工程》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-25
010-56259535
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